Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos aún no dominan la convencionalidad de la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Lectura de nombres y apellidos en diferentes textos.


• Actividades de reconocimiento de letras y trabajo con sílabas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una foto de su familia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las fotos de las familias de los alumnos.


• Conversación sobre los nombres y apellidos de sus familiares.


• Actividades de escritura de nombres y apellidos de familiares.


• Juego de memoria con los nombres y apellidos de la familia.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan el nombre y apellido de un compañero para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres y apellidos de los compañeros.


• Conversación sobre la importancia de respetar la identidad de cada persona.


• Actividades de escritura de nombres y apellidos de compañeros.


• Juego de adivinanzas con los nombres y apellidos de los compañeros.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen un nombre y apellido famoso para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Presentación de los nombres y apellidos famos