Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: contaminación del río


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación del río


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo


• Investigación en línea sobre los efectos de la contaminación del río en los ecosistemas locales

Sesión 2:

• Debate en grupos sobre las posibles soluciones a la contaminación del río


• Elaborar un plan de acción para abordar el problema de la contaminación del río


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo

Sesión 3:

• Realización de una visita al río o a un río cercano para observar y analizar los efectos de la contaminación en el ecosistema


• Recolectar muestras de agua y realizar pruebas de calidad del agua en el laboratorio escolar

Sesión 4:

• Discusión en grupo sobre los resultados de las pruebas de calidad del agua


• Reflexión sobre las posibles causas locales de contaminación del río identificadas durante la visita y las pruebas


• Elaboración de un mural o cartel informativo sobre las causas locales de contaminación del río

Sesión 5:

• Presentación de los murales o carteles informativos por parte de los grupos


• Reflexión final sobre la importancia de cuidar lo