Aula de Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Primaria 4º

Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.

Objetivo (PDA): Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una introducción a la diversidad cultural en México.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming con los alumnos sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Presentación de un caso problemático: "Muchos niños de cuarto grado no tienen un conocimiento profundo sobre el municipio de Bocoyna".


• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre las características socioculturales del municipio de Bocoyna y sus comunidades, así como las diferentes comunidades que lo conforman.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Reflexión y análisis de la diversidad cultural y sociocultural del municipio de Bocoyna.


• Actividad de lectura: Lectura de textos relacionados con las comunidades pres