Derechos humanos - A un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos - A un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercer los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, comprometiéndose a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidarla y contribuir en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Los derechos de la familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los derechos humanos, el ambiente y el acceso al agua potable.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos asegurar que todos los miembros de una familia tengan acceso a un ambiente sano y agua potable?


• Formación de equipos de trabajo.


• Análisis del problema en equipo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información acerca de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, revistas, internet, etc.


• Registro de la información recopilada en un formato adecuado.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada.


• Debate en equipo sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Identificación de argumentos a favor y en contra.

Sesión 4:

• Presentación de los argumentos por parte de cada equipo.


• Debate y discusión entre los equipos para llegar a conclusiones y acuerdos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar la biodiversidad y actuar con reciprocidad hacia el ambiente.

Sesión 5:

• Elaboración de un plan de acción para garantizar los derechos humanos a un ambien