Textos de divulgación científica
CATALINA FLORES- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de elaboración de un artículo científico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Materiales: Material didáctico y de apoyo, computadoras o dispositivos móviles, acceso a internet, papel, lápices, colores.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Textos de divulgación científica" a través de una breve introducción. Motivar a los estudiantes a pensar en la importancia de la divulgación científica y cómo puede beneficiar a la comunidad escolar. Formulación del objetivo PDA.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles temas científicos a tratar en la propuesta de divulgación científica. Explicar las características de los textos de divulgación científica. Realizar una breve investigación en grupos sobre un tema científico de interés.
Cierre: Realizar una puesta en común sobre los temas investigados por cada grupo. Elegir un tema para desarrollar la propuesta de divulgación científica. Asignar roles dentro de los grupos para la elaboración del proyecto.
Sesión 2:
Inicio: Recordar el tema elegido y los roles asignados. Presentar ejemplos de textos de divulgación científica para analizar su estructura y contenido. Explicar la importancia de la redacción clara y precisa en este tipo de textos.
Desarrollo: En grupos, los es