Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de integración para generar un ambiente de confianza y compañerismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como la comunicación verbal (hablar, contar historias, cantar) y no verbal (expresión facial, gestos corporales, dibujos).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han utilizado diferentes formas de lenguajes para expresarse.
   
   
   • Realizar actividades de expresión corporal y emocional, como juegos de mímica y expresión facial, para que los alumnos practiquen la expresión de sus emociones y sentimientos de forma no verbal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán crear un dibujo o collage que represente una emoción o sentimiento que deseen compartir con el grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Revisar y discutir las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Fomentar la participación activa y resp