Introducción y sensibilización
Felipe Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las desigualdades de género en la vida cotidiana y la importancia de la igualdad de derechos.
- Presentación del tema: "Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente".
- Participación en una dinámica de reflexión: los alumnos se dividen en grupos y cada grupo debe escribir en un papel las actividades que consideran que solo puede realizar una persona de cada género. Luego, se comparten y se analizan las respuestas.
- Proyección de imágenes y vídeos que muestren situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos.
- Preguntas de reflexión y discusión: ¿Qué situaciones de desigualdad de género han identificado? ¿Por qué creen que ocurren estas desigualdades? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de estas desigualdades en la vida cotidiana?
- Cierre de la sesión: se explica que en las siguientes sesiones trabajarán en propuestas de acciones para promover la igualdad de género.
Sesión 2: Análisis de desigualdades de género en el pasado
Objetivo: Analizar situaciones de desigualdad de género en el pasado y compararlas con el presente.
- Lectura de textos históricos que ejemplifiquen desigualdades de género en diferentes épocas.
- Realización de una línea de tiempo en la que los alumnos identifiquen situaciones de desigualdad de género en distintas épocas.
- Discusión y reflexión sobre cómo han evolucionado estas desigualdades en la actualidad.
- Actividad de escritura: los alumnos escriben un breve texto en el que comparen una situación de desigualdad de género en el pasado con su situación actual.
- Cierre de la sesión: se hace