Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo de la planeación: Recuperar la información que se escucha durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Carencia de información acerca de su comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de conocer a fondo su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustaría saber acerca de su comunidad y qué temas les gustaría abordar en las conversaciones o entrevistas.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un tema específico para investigar.

Sesión 2: Preparación para las conversaciones o entrevistas

• Realizar una investigación previa sobre el tema asignado por cada equipo, utilizando fuentes de información adecuadas.


• Elaborar una lista de preguntas para realizar a las personas invitadas durante las conversaciones o entrevistas.


• Revisar y mejorar las preguntas en equipo, asegurándose de que sean claras y precisas.

Sesión 3: Realización de las conversaciones o entrevistas

• Invitar a personas de la comunidad relacionadas con los temas asignados a cada equipo.


• Realizar las conversaciones o entrevistas, siguiendo el guion de preguntas elaboradas previamente.


• Tomar notas durante las conversaciones o entrevistas, registrando la información más relevante.

Sesión 4: Organización y análisis d