Conociendo nuestras manifestaciones artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras manifestaciones artísticas

Objetivo de la sesión: Reconocer símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo a través de imágenes, videos o sonidos (bailes folklóricos, pinturas famosas, música tradicional, etc.).
   
   
   • Realizar una observación guiada de las manifestaciones presentadas, resaltando los símbolos presentes en cada una de ellas (colores, gestos, objetos, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas como: ¿Qué símbolos puedes identificar en esta manifestación? ¿Qué crees que representan?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas propias y de otros países.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una breve descripción de una manifestación cultural o artística de su elección, identificando los símbolos presentes en ella.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación activa de los alumnos durante la observación guiada y la reflexión final.

   
   



2. Descripción escrita: Se