Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Falta de compromiso por parte de la sociedad para una buena erradicación de la violencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión y reflexión sobre expresiones de violencia presentes en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Lectura de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Análisis de los textos y discusión en grupos sobre la información relevante.


• Actividad individual: redacción de un listado de gestiones necesarias para compartir el mensaje de erradicar la violencia con la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las gestiones propuestas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena comunicación para lograr cambios positivos en la sociedad.


• Tarea: investigar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos relacionados con la erradicación de la violencia.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios exitosos relacionados con la erradicación de la violencia.


• Discusión sobre los resultados y el impacto de dichos proyectos.