Composición del Universo y Sistema Solar

David Morales
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Relación entre fenómenos naturales y el sistema solar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan los fenómenos naturales con el funcionamiento y la dinámica del Sistema Solar?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre conocimientos previos y preguntas que los alumnos tengan sobre el tema.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una actividad de observación astronómica: los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar el cielo y anotar los astros que puedan identificar.

  • Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas y las posibles relaciones entre los fenómenos naturales y el sistema solar.

  • Presentación de conceptos básicos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar mediante una presentación multimedia.


Fase de cierre:



  • Realización de una lluvia de ideas para reflexionar sobre las observaciones y los conceptos presentados.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relación entre los fenómenos naturales y la gravitación.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán sus investigaciones y reflexionarán sobre la relación entre los fenómenos naturales y la gravitación.


Fase de desa