Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: ¿A QUÉ GRUPO PERTENECEMOS Y LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN CADA UNO DE ELLOS?

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase planteando el problema y motivando a los alumnos a reflexionar sobre los grupos a los que pertenecen y las actividades que realizan en cada uno de ellos.


2. Actividad de reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que realicen un dibujo en el que representen los diferentes grupos a los que pertenecen y las actividades que realizan en cada uno. Luego, compartir en grupos pequeños y comentar los dibujos.


3. Presentación de resultados (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar los diferentes grupos y actividades que representaron.


4. Discusión y reflexión (15 minutos): Guiar una discusión en clase sobre la importancia de pertenecer a diferentes grupos y cómo esto contribuye a la diversidad. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes grupos para investigar (ejemplo: familia, amigos, escuela, deportes, etc.). Los alumnos deberán investigar las características y activid