Composición del Universo y Sistema Solar

David Morales
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no relacionan los fenómenos naturales con el sistema solar y el universo.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de una investigación en línea sobre la composición del Universo y Sistema Solar.

  • Los estudiantes deberán buscar información sobre la formación del Universo, los componentes del Sistema Solar y la relación entre los fenómenos naturales y el sistema solar.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • El profesor guiará una discusión sobre las principales ideas encontradas y su relación con los fenómenos naturales.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre la composición del Universo y los fenómenos naturales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de una actividad experimental: "Modelando el Sistema Solar".

  • Distribución de diferentes materiales (bolas de diferentes tamaños, hilos, palitos, etc.) para que los estudiantes creen un modelo del Sistema Solar.


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para crear su modelo del Sistema Solar.

  • El profesor guiará la actividad,