Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Aprendientes con bajo rendimiento y deficiencias académicas, sin hábitos de estudio.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño en situaciones de juego en grupo; 2) Cuestionario de autoevaluación sobre la satisfacción al colaborar con los demás.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Diálogo sobre la importancia de la interacción motriz en las actividades físicas y deportivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las reglas y dinámicas de un juego en grupo, como el fútbol.


• Formación de equipos mixtos (niños y niñas) para fomentar la igualdad de género.


• Práctica del juego en grupo, enfatizando la interacción motriz y la colaboración entre los participantes.


• Observación del desempeño de los alumnos y apoyo individualizado a aquellos con bajo rendimiento.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación grupal sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración en el juego.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y alcanzar metas comunes.


• Asignación de una tarea a cada alumno: investigar y diseñar una estrategia de juego en equipo.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Calentamie