Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas para realizar una entrevista a una persona de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


2. Explicación del objetivo de la clase: Aprender a formular preguntas para una entrevista.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre el tipo de preguntas que se pueden hacer en una entrevista.


4. Clasificación de las preguntas en abiertas y cerradas, y explicación de sus diferencias.


5. Ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


6. Práctica de formulación de preguntas en parejas.


7. Socialización de las preguntas formuladas por cada pareja.

Sesión 2: Investigación y ajuste de preguntas

Objetivo: Los alumnos ajustarán sus preguntas en función de la información que requieren.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Formular preguntas para una entrevista.


2. Explicación de la importancia de ajustar las preguntas en función de la información requerida.


3. Entrega de una lista de temas específicos sobre los que los alumnos pueden investigar.


4. Investigación individual sobre el tema elegido y formulación de preguntas.


5. Revisión y ajuste de las preguntas en parejas, teniendo en cuenta la información obtenida en la investigación.


6. Socialización de las preguntas ajustadas por cada pareja.

Sesión 3: Conversaciones con personas de la comunidad

Objetivo: Los alumnos realizarán una conversación o entrevista con una persona de la comunidad sobre el tema específico elegido.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior: Ajustar las preguntas en función de la información reque