Duración 45 minutos

Irlanda Izurieta
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Avanza progresivamente en la agencia de sus derechos identificando su derecho a decidir, a participar, a recibir respuesta a sus necesidades y a ser protegida y protegido de cualquier situación o condición que ponga en riesgo su vida o cualquiera de sus derechos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Duración 45 minutos


Tema: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.


Objetivo de la sesión: Avanzar progresivamente en la agencia de los derechos de los alumnos, identificando su derecho a decidir, a participar, a recibir respuesta a sus necesidades y a ser protegido y protegida de cualquier situación o condición que ponga en riesgo su vida o cualquiera de sus derechos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Introducción al tema: ¿Qué saben sobre los derechos de los niños y las niñas? ¿Alguna vez han escuchado hablar de ellos?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de la historia "La guía de planificación" (incluida en la carpeta de recursos) utilizando recursos visuales y narración oral.

    • Discusión en grupo: ¿Qué derechos creen que están involucrados en esta historia? ¿Creen que se respetaron los derechos de los personajes? ¿Qué hubieran hecho ustedes en su lugar?

    • Análisis de los derechos identificados y debate sobre su importancia.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los derechos en esta historia?

    • Entrega de la tarea: Los alumnos deberán dibujar una escena de la historia que represente el respeto a los derechos de los personajes.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Tema: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.


Objetivo de la sesión: Avanzar progresivamente en la agencia de los derechos de los alumnos, identificando su derecho a decidir, a participar, a recibir respuesta a sus necesidades y a ser protegido y protegida de cualquier situación o condición que ponga en riesgo su vida o