Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

JULIANA VANESSA GUERRERO
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes no verbales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes formas de lenguajes no verbales para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Desarrollo de la clase:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de lenguajes no verbales como gestos, expresiones faciales, dibujos, movimientos corporales, entre otros.

  3. Realizar una actividad de exploración de lenguajes no verbales. Los alumnos formarán parejas y se turnarán para expresar diferentes emociones y sentimientos utilizando únicamente lenguajes no verbales. Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción o sentimiento están representando.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los lenguajes no verbales en la comunicación y cómo pueden ayudar a construir vínculos afectivos.

  5. Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen o creen esculturas con arcilla para representar una emoción o sentimiento específico. Luego, compartirán sus creaciones con el resto del grupo.


Sesión 2: Exploración de lenguajes verbales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de los lenguajes verbales para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Desarrollo de la clase:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y la importancia de los lenguajes no verbales.

  2. Presentar diferentes formas de lenguaje verbal como e