Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que el alumno conozca las tecnologías que utiliza en la cotidianidad y las tecnologías que están a su alcance.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Mostrar algunas imágenes de tecnologías comunes en la cotidianidad y preguntar a los alumnos si las utilizan y cómo.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un factor (intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones) para investigar su influencia en los procesos técnicos.


• Cada equipo deberá investigar y preparar una presentación breve sobre cómo su factor favorece o limita la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Los equipos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las presentaciones y la influencia de los factores en los procesos técnicos.


• Pedir a los alumnos que hagan una lista de las tecnologías que utilizan en su cotidianidad y las que están a su alcance.


• Tarea: Escribir un ensayo corto en el que reflexionen sobre có