Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Ana Hernández- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA: Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Dar a conocer a los niños y niñas los derechos y obligaciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los derechos y obligaciones a través de juegos del lenguaje.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los niños y niñas.
- Actividad de calentamiento: Juego del saludo con movimientos y sonidos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los derechos y obligaciones.
- Actividad de juego del lenguaje: Adivinanzas sobre derechos y obligaciones. Los niños y niñas tendrán que adivinar qué derecho u obligación se está describiendo.
- Preguntas para reflexionar: ¿Qué son los derechos y obligaciones? ¿Por qué son importantes? ¿En qué situaciones se pueden aplicar?
Cierre (10 minutos):
- Canción sobre los derechos y obligaciones: Se enseñará una canción relacionada con el tema para que los niños y niñas la aprendan y la canten juntos.
- Tarea: Pedir a los niños y niñas que piensen en un nuevo juego del lenguaje relacionado con los derechos y obligaciones para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Promover la participación activa de los niños y niñas en la creación de juegos del lenguaje relacionados con los derecho