Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apatía ante las actividades escolares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su presencia en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Presentación del problema de apatía ante las actividades escolares y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (impresos y audiovisuales) que pueden transmitir mensajes de vida saludable.


• Análisis y discusión de ejemplos de mensajes encontrados en estos medios.


• Identificación de las características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de estos mensajes para la sociedad.


• Asignación de una tarea: investigar y traer ejemplos de mensajes encontrados en medios comunitarios o masivos de comunicación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de mensajes encontrados por los estudiantes.


• Discusión y análisis de estos ejemplos.

Desarrollo: