El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Objetivo (PDA): Propone acciones individuales y colectivas para ejercer su derecho a la protección y minimizar situaciones de riesgo en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Autocuidado de la integridad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos puedan identificar en su entorno cercano.


• Lectura y discusión de un cuento que aborde el tema de la protección de la integridad.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán identificar situaciones de riesgo presentes en el cuento y proponer acciones para prevenirlas.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar sobre distintas situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual, y generar una lista de ejemplos.


• Puesta en común de las investigaciones y creación de un mural con los distintos ejemplos de situaciones de riesgo identificadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir estas situaciones y el impacto que pueden tener en la integridad de las personas.

Sesión 3: Instancias para solicitar ayuda y/o denunciar

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Presentación de las instancias a las que los alumnos