Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

IRAN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Reflexión sobre los estereotipos que hay en la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de buscar alternativas ante conflictos y problemas en la comunidad".

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre los problemas más comunes y las posibles alternativas de solución.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y propuestas con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre conflictos y problemas que se han resuelto de manera exitosa en otras comunidades.

  • Análisis en grupos: Los alumnos se volverán a dividir en grupos y analizarán las alternativas de solución que se encontraron en la investigación.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las alternativas encontradas y discutirán su aplicabilidad en su propia comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una representación teatral o una dramatización de un conflicto común en su comunidad y plantearán posibles soluciones.

  • Reflexión grupal: Después de la representación, se generará una reflexión grupal sobre las alternativas de solución propuestas y su viabilidad.

  • Elaborac