La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Mejorar la escritura de textos y fortalecer las habilidades de redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la escritura de textos; 2) Lista de cotejo para evaluar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de la situación problemática.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la escritura y la expresión creativa en la resolución de problemas comunitarios.


• Actividad de motivación: Presentación de un cuento que aborde una problemática similar a la de la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula sobre problemáticas de la comunidad y selección de una situación problemática a abordar.


• Análisis crítico de la situación problemática seleccionada, identificando causas y posibles soluciones.


• Introducción a la redacción de un cuento como forma creativa de resolver la situación problemática.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar situaciones problemáticas de la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Crear un bosquejo del