Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Stephanie Sarahi Hernández
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Incorporar reflexiones y propuestas sobre cómo utilizar el arte para ser portavoz de llevar una vida saludable a través de mensajes.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la vida diaria.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el arte para promover una vida saludable a través de mensajes?

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística y cómo pueden ser utilizadas para comunicar mensajes.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes formas de arte (pintura, danza, música, teatro, entre otros) y cómo pueden transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones conjuntas sobre la importancia de utilizar el arte como medio de comunicación.


Cierre:



  • Reflexión individ