Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción y motivación:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las conocen.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar y analizar las figuras geométricas?

2. Exploración:

• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras utilizando las retículas.


• Observar y analizar las características de las figuras construidas.

3. Reflexión y síntesis:

• Preguntar a los alumnos qué criterios utilizaron para construir y clasificar las figuras.


• Registrar en el pizarrón los criterios mencionados por los alumnos.


• Clasificar las figuras construidas en diferentes categorías según sus características.

Sesión 2:

1. Repaso:

• Repasar los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.


• Recordar las categorías de clasificación mencionadas en la sesión anterior.

2. Indagación:

• Plantear a los alumnos un desafío: construir triángulos con diferentes características (escaleno, isósceles, equilátero).


• Permitir a los alumnos trabajar en grupos y utilizar las retículas para construir los triángulos deseados.


• Fomentar la experimenta