Introducción al tema y análisis de las cartas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las cartas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer y comentar cartas reales y/o literarias.

Actividades:

1. Presentar el problema: "La infraestructura de nuestra escuela ha sido vandalizada con pintas o grafitis por los vecinos de la comunidad, dando mala imagen. ¿Cómo podríamos solucionar este problema?"


2. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


3. Introducir el tema principal de la clase: la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


4. Mostrar ejemplos de cartas reales y literarias relacionadas con el tema.


5. En grupos pequeños, los alumnos leerán y analizarán diferentes cartas, identificando elementos como el remitente, destinatario, propósito, tono, entre otros.


6. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Redacción de una carta para solucionar el problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de redactar una carta con un propósito específico.

Actividades:

1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


2. Revisar las soluciones propuestas por los alumnos y seleccionar la más viable.


3. Explicar a los alumnos que redactarán una carta con el propósito de solucionar el problema de las pintas o grafitis en la escuela.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que debe contener una carta (saludo, cuerpo, despedida, etc.).


5. En grupos pequeños, los alumnos redactarán la carta, asegurándose de incluir todos los elementos necesarios.


6. Cada grupo compartirá su carta con el resto de la clase y se discutirá su contenido.

Sesión 3: Presentación de las cartas y evaluación formativa (45 minutos)