Interacción motriz: Cooperación y oposición

Plan de clase

Tema: Interacción motriz: Cooperación y oposición

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar la problemática de convivencia en la escuela y su importancia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la cooperación y la oposición en la convivencia.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Fomentar la actividad física y la concentración.
   
   
   
   



2. Juego cooperativo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4.
   
   
   • Explicar las reglas del juego cooperativo y la forma de ganar.
   
   
   • Observar y reflexionar sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo para lograr el objetivo del juego.
   
   
   • Fomentar la comunicación y la toma de decisiones en grupo.
   
   
   
   



3. Juego de oposición (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Explicar las reglas del juego de oposición y la forma de ganar.
   
   
   • Observar y reflexionar sobre las implicaciones de la oposición en la interacción entre los compañeros.
   
   
   • Fomentar el respeto y la empatía hacia el otro durante el juego.
   
   
   
   

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante los juegos.


• Promover la importancia de la cooperación y la oposición en la convivencia.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de la cooperación y