introducción al tema y exploración de conocimientos previos

06 FATIMA CALVARIO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar sus conocimientos previos sobre alimentación saludable y comprender la importancia de una dieta correcta.



  • Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán sobre el tema de alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que ellos entienden por una alimentación saludable.

  • Discusión: El docente guiará una discusión en la que los alumnos podrán expresar sus opiniones y conocimientos sobre el tema.

  • Conclusiones: El docente resumirá las ideas principales y planteará el objetivo de la clase.


Sesión 2: características de la dieta correcta (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y explicar las características de una dieta correcta.



  • Actividad: El docente entregará a cada alumno una ficha con información sobre las características de una dieta correcta.

  • Lectura: Los alumnos leerán la ficha de manera individual.

  • Análisis y discusión: El docente guiará una discusión en la que los alumnos podrán compartir sus reflexiones y dudas sobre la lectura.

  • Conclusiones: El docente resumirá las características de una dieta correcta y reforzará su importancia.


Sesión 3: hábitos de alimentación y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar los hábitos de alimentación de la comunidad y comprender los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.



  • Actividad: El docente dividirá a los alumnos en grupos y les asignará la tarea de investigar los hábitos de alimentación de su comunidad.

  • Investig