Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Marla Yareli Flores
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Problema a atender: Aprendientes bajo rendimiento y deficiencias académicas


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: explicar la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre la identidad de género y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Actividad grupal: los estudiantes realizarán una investigación sobre distintas formas de expresión de género en diferentes culturas y presentarán sus hallazgos en clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá entrevistar a una persona de su entorno sobre su experiencia con la identidad de género.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Realización de una dinámica grupal para compartir las experiencias de las entrevistas realizadas.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los estereotipos de gé