Introducción al tema
Alejandra Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 6º sobre el tema "Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema y su importancia en la conservación del medio ambiente.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Exposición de imágenes y ejemplos de la riqueza natural de México.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un ecosistema mexicano, destacando su biodiversidad y su importancia.
Sesión 2: Problematización del tema
- Presentación del problema central: "¿Cómo afecta la pérdida de biodiversidad a nuestro entorno y a nuestra calidad de vida?"
- Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que identifiquen eventos y acciones que hayan afectado la biodiversidad en México.
Sesión 3: Investigación y propuestas de solución
- Los alumnos investigarán sobre las principales amenazas y problemas que afectan la biodiversidad en México.
- Actividad: En grupos, los alumnos elaborarán propuestas de