Evaluación de sistemas tecnológicos

Alma Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Alimentos orgánicos, desarrollo sustentable, fuentes de energía, aprovechamiento de alimentos de la región.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del tema a tratar: "Evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos desarrollar sistemas técnicos sustentables en el ámbito de los alimentos orgánicos y el aprovechamiento de alimentos de nuestra región?"


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre el funcionamiento de los sistemas tecnológicos utilizados en la producción de alimentos orgánicos y el aprovechamiento de alimentos de la región.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Elaborar propuestas de sistemas técnicos sustentables en el ámbito de los alimentos orgánicos y el aprovechamiento de alimentos de la región.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea