Evaluación de sistemas tecnológicos
Alma Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Alimentos orgánicos, desarrollo sustentable, fuentes de energía, aprovechamiento de alimentos de la región.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación del tema a tratar: "Evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad".
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos desarrollar sistemas técnicos sustentables en el ámbito de los alimentos orgánicos y el aprovechamiento de alimentos de nuestra región?"
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre el funcionamiento de los sistemas tecnológicos utilizados en la producción de alimentos orgánicos y el aprovechamiento de alimentos de la región.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: Elaborar propuestas de sistemas técnicos sustentables en el ámbito de los alimentos orgánicos y el aprovechamiento de alimentos de la región.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea