Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre espacios públicos de la comunidad que podrían ser intervenidos artísticamente.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un espacio público a cada equipo.


• Investigación en casa sobre el espacio asignado y su relación con el bienestar social.

Sesión 2:

• Compartir la investigación realizada sobre el espacio asignado.


• Reflexión en grupo sobre las posibles transformaciones que se podrían realizar en ese espacio.


• Elección de una o varias propuestas de intervención artística para el espacio.

Sesión 3:

• Planificación y organización de la intervención artística. Los estudiantes deben definir los recursos y materiales necesarios, así como las acciones a realizar en el espacio comunitario.


• Diseño de un boceto o maqueta del espacio intervenido.

Sesión 4:

• Preparación de los materiales y recursos necesarios para la intervención artística.


• Realización de la intervención en el espacio comunitario, siguiendo el plan previamente establecido.

Sesión 5:

• Reflexión y evaluación de la intervención artística realizada.


• Discusión sobre el impacto que tuvo en