Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El uso de recursos literarios en textos orales y escritos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Generación de preguntas de investigación sobre el tema.


• Organización de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación en la comunidad: los alumnos saldrán a buscar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentes en su entorno (mitos, leyendas, fábulas, refranes, coplas, canciones, etc.).


• Registro de las creaciones literarias encontradas en un cuaderno de campo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias como parte del patrimonio cultural.

Sesión 2:

• Socialización de las creaciones literarias encontradas por los alumnos.


• Clasificación de las creaciones literarias de acuerdo a su tipo (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Análisis de las características de cada tipo de creación literaria.


• Lectura en voz alta de algunas creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán crear una creación lite