Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando kits de robótica LEGO

Lucero García
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando kits de robótica LEGO


Tema: Uso de kits de robótica LEGO para el desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de tecnología, matemáticas y física en el desarrollo de proyectos de robótica.


Fases de la clase:
Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Actividad de motivación: Mostrar un video o presentación sobre proyectos de robótica LEGO y sus aplicaciones en la vida real.

  • Preguntas de reflexión: Plantear preguntas que inviten a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se pueden utilizar los kits de robótica LEGO para resolver problemas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducir los conceptos básicos sobre motores y sensores en los kits de robótica LEGO.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico que deben resolver utilizando los kits de robótica LEGO.

  • Investigación y planificación: Los grupos deben investigar y planificar las acciones necesarias para resolver el problema planteado, considerando los recursos y medios técnicos disponibles.

  • Construcción y programación: Los estudiantes deben utilizar los kits de robótica LEGO para c