La diversidad de grupos sociales y culturales en México

liliana aguilar
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía en Secundaria 1º


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de reconocimiento a la diversidad de pueblos originarios


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que represente la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Deberán incluir ejemplos específicos de cada grupo y explicar las relaciones entre ellos.



  2. Exposición oral: Los alumnos deberán realizar una exposición oral donde presenten un caso de falta de reconocimiento a la diversidad de pueblos originarios en México y propongan soluciones para promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad social y cultural en México.

  • Planteamiento del problema: falta de reconocimiento a la diversidad de pueblos originarios en México.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los pueblos originarios de México y su diversidad cultural.

  • Elaboración de una lista de características y ejemplos de pueblos originarios en México.

  • Comparación de la diversidad cultural de los pueblo