Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Observación de distintos seres vivos presentes en el aula (plantas, animales, etc.).


• Pregunta orientadora: ¿Qué características tienen los seres vivos?


• Realización de una lista colectiva con las respuestas de los alumnos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Exploración del propio cuerpo.


• Realización de una lista colectiva de las partes del cuerpo que los alumnos conocen.


• Experimento: Realización de una actividad sensorial para explorar los sentidos.


• Pregunta orientadora: ¿Qué funciones cumplen los distintos órganos de nuestro cuerpo?


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y la importancia de los órganos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Juego de roles sobre los órganos del cuerpo.


• Los alumnos representarán a distintos órganos y deberán interactuar entre sí para entender cómo funcionan en conjunto.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo trabajan los órganos en conjunto para mantenernos saludables?


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de mantener una vida saludable para que nuestros órganos funcionen correctamente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Observación de un vide