Introducción a la sucesión numérica

Vania Paola Gutierrez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando los números


Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender la sucesión numérica hasta cinco cifras.

  2. Practicar y aplicar la sucesión numérica en actividades cotidianas.

  3. Fomentar el respeto y valoración de las diferentes lenguas maternas presentes en el aula.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de la sucesión numérica hasta cinco cifras en español y en su lengua materna.

  • Realizar ejercicios de identificación y completación de la sucesión numérica.

  • Promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 2: Aplicación de la sucesión numérica (45 minutos)



  • Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar la sucesión numérica para resolver problemas cotidianos.

  • Fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento lógico-matemático.

  • Utilizar materiales manipulativos como bloques o tarjetas de números para apoyar el proceso de aprendizaje.


Sesión 3: Explorando las lenguas maternas (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir las sucesiones numéricas en sus lenguas maternas.

  • Realizar una actividad en la que deben reconocer y relacionar los números en diferentes idiomas.

  • Fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad lingüística presente en el aula.


Sesión 4: Juegos y actividades (45 minutos)



  • Organizar juegos y actividades lúdicas que permitan practi