Introducción a las etapas del desarrollo humano

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Sesión 1: Introducción a las etapas del desarrollo humano (45 minutos)

• Actividad de apertura (10 minutos): Mostrar imágenes de personas de diferentes edades y preguntar a los alumnos qué características notan en cada una de ellas.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que el ser humano pasa por diferentes etapas a lo largo de su vida, como la infancia, adolescencia, madurez y vejez. Discutir brevemente las características, necesidades y responsabilidades en cada una de ellas.


• Actividad en grupos pequeños (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar. Cada grupo deberá crear una lista con las características, necesidades, responsabilidades y cuidados generales de esa etapa.


• Puesta en común y reflexión (5 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una reflexión conjunta sobre las diferencias y similitudes entre las etapas.

Sesión 2: Salud sexual y reproductiva en la infancia y adolescencia (45 minutos)

• Actividad de repaso (10 minutos): Los alumnos recordarán las características, necesidades, responsabilidades y cuidados generales de la infancia y adolescencia.


• Presentación del tema (15 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de la salud sexual y reproductiva, y cómo se relaciona con las etapas del desarrollo humano. Discutir los conceptos de infeccio