Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Que los alumnos reconozcan las principales medidas de higiene en la escuela y en el hogar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concientización

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas de higiene que conocen tanto en la escuela como en el hogar.


• Proyectar un video o presentación que ejemplifique la importancia de las acciones individuales en la salud y cómo pueden repercutir en la comunidad.


• Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre las formas en las que pueden contribuir a mejorar la salud en su entorno diario.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de medidas de higiene

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica de medidas de higiene (personal, en el hogar, en la escuela, etc.).


• Solicitar a los grupos que realicen una investigación sobre las principales medidas de higiene relacionadas con su temática asignada y las presenten al resto de la clase.


• Estimular el análisis y la reflexión sobre la importancia de cada medida y su impacto en la salud individual y comunitaria.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de propuestas de mejora

• Retomar las medidas de higiene presentadas por