Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: vida saludable y la importancia de la higiene personal y limpieza de los espacios.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán experiencias de situaciones en las que la higiene personal y la limpieza de los espacios hayan influido positivamente en su salud.


• Presentación de casos: se mostrarán casos reales de enfermedades estomacales y respiratorias causadas por la falta de higiene y limpieza.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos discutirán cómo pueden prevenir enfermedades estomacales y respiratorias a través de sus acciones individuales.

Sesión 2:

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que promuevan la prevención de enfermedades estomacales y respiratorias.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión en grupo grande: se discutirán las diferentes alternativas y se buscarán acciones concretas para implementar en la comunidad.

Sesión 3:

• Planificación de acciones: los alumnos diseñarán un plan de acción para promover los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


• Distribución de roles: se asignarán r