Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Rocio Balderas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Alimentos y bebidas que benefician nuestra salud".

  • Introducción a los conceptos de alimentos saludables y no saludables.

  • Dinámica de presentación de los alimentos favoritos de los alumnos y clasificación en saludables y no saludables.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la clasificación.


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: se organiza una visita a un mercado o tienda de alimentos cercana a la escuela.

  • Los alumnos, acompañados de sus padres o tutores, deben buscar y identificar alimentos saludables que se encuentren en su comunidad.

  • Registro de los alimentos encontrados y breve descripción sobre sus beneficios para la salud.

  • Compartir y discutir los resultados de la investigación en clase.


Sesión 3:



  • Elaboración de un mural o cartel sobre los alimentos saludables encontrados en la comunidad.

  • Los alumnos deben dibujar y escribir los nombres de los alimentos, así como sus beneficios.

  • Trabajo en equipo para armar el mural y exponerlo en el aula.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo pueden influir en nuestra salud.


Sesión 4:



  • Promoción de la alimentación saludable: los alumnos deben crear carteles i