Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conozcan.


• Indicar el problema que se abordará durante el proyecto: desconocimiento de autores y exponentes.

Desarrollo:

• Realización de una investigación grupal sobre autores y exponentes de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Organización de los alumnos en comités de trabajo para investigar diferentes autores y exponentes.


• Apoyo de la profesora para guiar la investigación y resolver dudas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada comité.


• Reflexión sobre la importancia de conocer a los autores y exponentes de la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los autores y exponentes investigados.


• Presentación del proyecto comunitario: adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo que les interese adaptar.


• Análisis del texto seleccionado para identificar elemento