Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos una variedad de objetos y materiales (como plástico, metal, madera, etc.) y se les invitará a observarlos y tocarlos. Se les preguntará si pueden identificar alguna característica o propiedad de cada material.


• Actividad de exploración: Los alumnos tendrán acceso a diferentes objetos y materiales para manipularlos y experimentar con ellos. Se les animará a combinarlos, transformarlos o jugar con ellos para descubrir sus características y propiedades.


• Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus descubrimientos y observaciones sobre los objetos y materiales que manipularon.

Sesión 2:

• Planteamiento de un problema: Se presentará a los alumnos un problema relacionado con los objetos y materiales del entorno sociocultural. Por ejemplo, se les podría plantear el reto de construir una casa utilizando distintos materiales y explicar por qué eligieron esos materiales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para discutir y proponer soluciones al problema planteado. Se les animará a realizar hipótesis y a utilizar sus conocimientos previos para resolver el reto.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus soluciones y explicará sus ele