Características del sonido y la luz

Ilse Rios
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, clasifica y registra en tablas, algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen {qué tan fuerte o débil es), tono (agudo o grave) y duración (largo o corto).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Distinguir, clasificar y registrar en tablas algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen, tono y duración.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema del día: Características del sonido y la luz.
    b. Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre el sonido y la luz y sus posibles características.
    c. Establecer el problema a resolver: "Imagina que eres un científico y tienes que investigar las características del sonido. ¿Cómo podrías hacerlo?".



  2. Investigación (15 minutos):
    a. Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
    b. Cada grupo investigará sobre una característica del sonido (intensidad, tono y duración) utilizando diferentes fuentes.
    c. Los alumnos recopilarán información relevante y la registrarán en una tabla.



  3. Puesta en común (10 minutos):
    a. Cada grupo compartirá su investigación y los resultados obtenidos.
    b. Se discutirán las diferentes características del sonido y se buscarán similitudes y diferencias entre ellas.
    c. El docente guiará la discusión para que los alumnos identifiquen las características principales y las registren en una tabla en el pizarrón.



  4. Aplicación (10 minutos):
    a. Los alumnos realizarán una actividad práctica para experimentar con las características del sonido.
    b. Se les proporcionarán diferentes instrumentos musicales y objetos cotidianos que produzcan sonido.
    c. Los alumnos deberán clasificar los sonidos según su intensidad, tono y duración, y registrarlos en sus tablas.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Apl