Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Nivel educativo: Primaria 4º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar la importancia de identificar situaciones o problemas en la escuela o en la comunidad y ofrecer propuestas de solución.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos si hay algo en la escuela o la comunidad que les gustaría cambiar o mejorar. Registrar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Lectura compartida: Leer un texto breve relacionado con la temática, como un cuento, una noticia o un poema.


• Análisis de la lectura: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la propuesta artística que se presenta en el texto (movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos).


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o problema identificado previamente. Cada grupo deberá pensar en una propuesta con intención artística que pueda ayudar a solucionar o mejorar esa situación.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando los elementos artísticos que utilizarían.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre alguna manifestación artística (por ejemplo, una danza, una canción, una pintura) que se relacione con el tema de la clase. Deberán traer la información en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Presentación de la manifestación artística i