Narración de historias mediante diversos lenguajes

paola valles
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA):



  • Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Problemas de comunicación en los niños, dificultad para expresarse y dejar palabras inconclusas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los niños a mejorar su comunicación y expresión oral?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades de comunicación y las posibles soluciones.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente, fomentando la participación y la interacción de los niños.

  • Puesta en común de las ideas principales del cuento y reflexión sobre la importancia de la comunicación.


Sesión 2:



  • Introducción a diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad).

  • Lectura en voz alta de un cuento popular elegido por los niños.

  • Análisis y discusión sobre la estructura de la historia, los personajes, el problema y la solución.

  • Realización de una actividad creativa relacionada con el cuento, como dibujar a los personajes o crear un final alternativo.


Sesión 3:



  • Presentación de una historia y sus imágenes sin texto.

  • Invitar a los niños a narrar la historia basándose en las imágenes.

  • Fomentar la participación de los niños y la secuencia lógica en la n