Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: La necesidad de conocer temas nuevos y traducirlos a un lenguaje más común.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia de los textos literarios y su relación con la estética.


• Realización de una lluvia de ideas sobre géneros literarios y temas de interés.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes géneros literarios y sus características.


• Lectura y análisis de un cuento corto representativo de un género literario.


• Debate y reflexión sobre el tratamiento estético del tema en el cuento.

Cierre:

• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: buscar un texto literario que trate un tema de su elección y que represente un género literario de su preferencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y la tarea de la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios elegidos por los alumnos y breve explicación de sus características.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos elegidos por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre el tratamiento estético del tema en cada texto.


• Identificación de elementos estéticos presentes en los textos (figuras retóricas, recursos literarios, etc.).

Cierre:

• Indicación de que los