Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

michel
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Introducción al problema: la importancia de la democracia participativa en México.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Qué entendemos por democracia participativa?" en sus cuadernos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo.

  • Análisis de ejemplos concretos de instituciones y organizaciones democráticas en México.

  • Debate en grupos pequeños sobre los retos y desafíos que enfrenta la democracia en la actualidad.

  • Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Cuáles son los retos más importantes que enfrenta la democracia en México y el mundo?" en sus cuadernos.

  • Tareas para la siguiente sesión: investigar sobre una institución democrática en México y su papel en el fortalecimiento de la democracia.


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema anterior.

  • Introducción al problema: la importancia de que la autoridad respete el Estado de derecho.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Por qué es importante que la autoridad respete el Estado de derecho?" en sus cuadernos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre el Estado de der