Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen un proyecto de vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Qué significa tener un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Presentación de ejemplos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Análisis de casos reales donde se evidencien prácticas éticas y sus impactos en el desarrollo sustentable.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo pueden contribuir los principios éticos en la generación de alternativas de desarrollo sustentables?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos deberán investigar y analizar casos reales de prácticas no éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Desarrollo:

• Debate y discusión sobre los casos analizados.


• Identificación de los impactos negativos de las prácticas no éticas en el desarrollo sustentable.


• Identificación de alternativas éticas para mejorar dicha