"Cuidemos el agua, cuidemos nuestro entorno"
NORMA SILES
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Cuidemos el agua, cuidemos nuestro entorno"
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: "Importancia del cuidado del agua en nuestro entorno"
- Diálogo con los estudiantes sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en la naturaleza.
- Proyección de un video educativo sobre el ciclo del agua y su importancia.
- Dinámica de reflexión: "¿Qué podemos hacer para cuidar el agua en nuestro hogar y escuela?"
- Actividad grupal: Elaboración de un cartel informativo sobre consejos para ahorrar agua.
Sesión 2: Juego y participación (45 minutos)
- Juego cooperativo: "El viaje del agua" - Los estudiantes se dividirán en grupos y simularán el recorrido del agua desde su captación hasta su uso en el hogar y la escuela.
- Reflexión sobre el juego: "¿Qué aprendimos sobre el cuidado del agua durante el juego?"
- Actividad individual: Elaboración de un dibujo sobre cómo cuidar el agua en la vida diaria.
Sesión 3: Iniciación deportiva y convivencia (45 minutos)
- Juego deportivo: "Carrera de relevos con vasos de agua" - Los estudiantes formarán equipos y deberán transportar vasos de agua sin derramarlos.
- Reflexión sobre el juego: "¿Cómo podemos aplicar la técnica de transportar los vasos de agua en nuestra vida diaria?"
- Actividad grupal: Elaboración de un decálogo para el cuidado del agua en el hogar y escuela.
Sesión 4: Proyecto de Aprendizaje Servicio (45 minutos)
- Presentación de la propuesta de proyecto: "Cuidemos el agua en nuestra escuela" - Los estudiantes realizarán una jornada de sensibilización sobre el cuidado del agua en la escuela, incluyendo la elaboración de carteles y la realización de actividad